Введение: актуальность проблемы, объект, предмет обследования, цель исследования, задачи, методы
1 Глава: Теоретический анализ психолого-педагогической лит
1.1 Раскрыть понятие (память, виды и т.д.)
1.2 Кто занимался этой проблемой (какие этапы развития они исследовали)
1.3 Особенности памяти с ОНР (можно включить и норму)
2.1 Методика, база проведения
2.2 Результат экспериментального исследования
3.1 Направления работы
3.2 Задания для детей