Курсовая логопедия

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ОСОБЕННОСТИ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ В ЛОГОПЕДИИ………………….…..5 1.1 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи………………………………………………..…5 1.2 Особенности фонематического восприятия у дошкольников………..11 1.3 Особенности фонематического восприятия у дошкольников с нарушениями речи……………………………………………………………...16 2 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОМР НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ………………………….…21 2.1 Методика исследования особенностей фонематического восприятия у дошкольников………………………………………………………………....21 2.2 Анализ результатов исследования фонематического восприятия у детей с общим недоразвитием речи……………………………………….. ....22 2.3 Мероприятия по развитию фонематического слуха в процессе формирования правильного звукопроизношения у дошкольников с общим недоразвитием речи…………………………………………………....30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….43 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………..…45 ПРИЛОЖЕНИЕ 1…………………………………………………………….....46 ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………...…..47