ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме памяти в процессе изучения иностранных языков……………………………………………….6
1.1. Память: основные теории памяти, виды, процессы……………6
1.2 Системно-деятельностный подход к обучению иностранному языку……………………………………………………………………………..14
Глава 2. Экспериментальное изучение влияния уровня развития памяти на успешность изучения иностранных языков………………………………………………………………………..…..26
2.1. Методы исследования……………………………………………..26
2.2.Анализ результатов…………………………………………………29
Заключение……………………………………………………..………35
Список использованной литературы……………………………….38