746м курсовая: Практические игры по формированию глагольного словаря

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………4

1. Научно- теоретические основы по формированию глагольного словаря у детей с общим недоразвитием речи и с нормальным речевым развитием………………………..7

1.1 Понятие «словообразование глаголов»……………………………….7

1.2 Становление словообразования глаголов в нормальном онтогенезе……………………………………………………………..8

1.3 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи…………………………………………………13

1.4 Особенности словообразования глаголов у дошкольников с ОНР…………………………………………………………………...19

Выводы по первой главе………………………………………………….21

2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 3 УРОВНЯ………………………………………………………………...22

2.1 Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста………………………………………………………………22

2.2 Использование игр в логопедической работе при формировании глагольного словаря и устранении ОНР 3 уровня………………...25

2.3. Практические игры по формированию глагольного словаря……32

Выводы по второй главе………………………………………………….39

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………42

ПриложениЯ………………………………………………………………….44