1118м курсовая: Взаимоотношение сверстников

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................3

ГЛАВА I. СУЩНОСТЬ И РАЗНООБРАЗИЕ ДЕТСКИХ ВЗАИМООТНОШЕ-НИЙ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА .................................................................................5

1.1. Психологические особенности личности дошкольника, значение взаимоотношений со сверстниками для развития личностных качеств ...............5

1.2. Разнообразие и особенности детских взаимоотношений в средней группе детского сада .............................................................................................................12

ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СВЕРСТНИКАМИ .............................................................................................17

2.1. Подготовка и проведение эксперимента .........................................................17

2.2. Анализ результатов исследования ...................................................................20

2.3. Выводы по проведенному эксперименту и практические рекомендации ...22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................................25

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ....................................................27

ПРИЛОЖЕНИЯ ........................................................................................................28